Quando se classificam elementos químicos utilizando-se como critério o estado de agregação sob 1atm e 25ºc, de

Luiz Go.

Extensivo noite.

Progressão Continuada, Mito?
Em meio deste mundo acelerado da globalização, vemos diversos métodos de ensino que as escolas adotam, para que seus alunos acompanhem este crescimento, conforme o mercado de trabalho exige.
Mas sabemos das dificuldades que nosso pais enfrenta, com a ruptura de organização de ensino e interesses dos nossos jovens pela escola. Sabemos também das dificuldades que muitos enfrentam para chegar ate a escola e absorção de conhecimento.
Tendo em vista tantos problemas, dificuldades de absorção de conhecimento e até mesmo interesse por parte dos alunos. Fora criado um método, ou melhor, Regime, a Progressão Continuada. O que seria isso? Seria o procedimento que as escolas adotaram que permite ao aluno avanços sucessivos e sem interrupções, nas séries, ciclos ou fases. Tendo por fim sua avaliação somente no termino de suas fases.
Considerada uma metodologia pedagógica avançada por propor uma avaliação constante e cumulativa, alem de se basear na idéia de que reprovar o aluno sucessivamente não contribui para melhorar seu aprendizado.
Visto por estudiosos o aluno está continuamente se formando, construindo significados a partir das relações dos homens com o mundo e entre si, evitando certo constrangimento e sensação de ter sido deixado para trás.
Porem esta visão divide opiniões e é alvo de polêmica por alguns considerarem que ela configura a “aprovação automática” dos alunos, sem esforço por parte deles. Essa idéia leva em conta que a progressão foi adotada, no Brasil, sem se mudar as condições estruturais de ensino. Por fim considerado um importante projeto para solucionar o problema da reprovação e evasão dos