Quando crian as indagamos nosso pais com várias perguntas

SEMINÁRIO DIOCESANO SÃO JOSÉ
INSTITUTO DE FILOSOFIA E TEOLOGIA
CURSO DE FILOSOFIA

CONHECIMENTO: formas e tipos
José Maykel André Galvão

CRATO-CE
2015
Quando crianças indagamos nosso pais com várias perguntas: de onde viemos? Para onde vamos? Porquê? Por que? ... E percebemos que se fizemos uma rápida análise observaremos que o ser humano é propicio à busca do conhecimento. Mais afinal o que é conhecer? Seria apenas conhecer o desconhecido ou descobri algo novo?
Todo conhecimento por si só já existe, não é algo novo, apenas o indivíduo vai adquirindo no decorrer do tempo. O ato de conhecer isso se dar por meio dos sentidos que tem a missão de transmitir a compreensão do existente.
Muitos Filósofos no decorrer da história apresentaram várias formas de explicar o surgimento do conhecimento por Leibniz que fala sobre compreensão e interpretação. Que o sujeito por meio da compreensão interpreta a ideia da coisa e daí o sujeito consegue chegar ao nível de conhecer aquilo que antes não conhecia apenas tinha a ideia.
Ter sede saber sobre tudo que está a nossa volta, é visível e agrada nossos sentidos e fascina nossa mente. Conhecer é o meio e a melhor forma de contribuir com nos mesmo assim como contribuímos com nossos talentos, para sua melhoria. Esse anseio pelo conhecimento pode também fazer com que nos detenhamos mais profundamente no mundo subjetivo que permeia as coisas e ultrapassemos os limites de nosso sentido provocando rompimento da inércia e do comodismo, condição indispensável para vencermos a ignorância e ampliar as possibilidades de experimentar os diversos aspectos da existência.
“Esses aspectos exigem três elementos, a saber: o sujeito, ou seja, a consciência cognoscente, o objeto, ou aquilo a que o sujeito se dirige para conhecer, e a imagem, que representa o ponto de coincidência entre o objeto e o sujeito[...] ” (RUIZ 2011, Ed 6 p. 90).
Esses três elementos supracitados acima é uma relação única e que não pode ser comprada a