Qual a diferença entre dram e sram em termos de aplicação?

Laboratório de Física II para Engenharia Prof. Camilo

Prática 1 - EQUILÍBRIO DE FORÇAS 1.Objetivos: Determinar a resultante de forças, geometricamente e analiticamente, atuando num ponto em equilíbrio estático. 2.Introdução: A dinâmica estuda a causa do movimento de corpos. Numa situação física real esse estudo deve incluir o fato dos corpos possuírem extensão e passíveis de deformação quando sujeitos a forças externas. Podemos, no entanto, para uma determinada classe de problemas, reduzir essa dificuldade levando-se em conta somente o movimento de translação dos corpos e assim aproximando-os por pontos, ou, partículas puntiformes. Nesse caso dizemos que um corpo está em equilíbrio estático quando a força resultante sobre o corpo é nula e este corpo esteja inicialmente em repouso. Para determinarmos se um corpo está em equilíbrio devemos verificar que a força resultante – soma vetorial de todas as forças que atuam nele é nula. Para tanto devemos fazer um diagrama de forças chamado diagrama de corpo livre. A soma de vetores pode ser realizada de maneira geométrica ou analítica. Como a força resultante deve ser nula, geometricamente, os vetores que representam cada uma das forças devem-se fechar num polígono, por exemplo: se tivermos três forças atuantes, então essas três forças devem completar um triângulo, se forem quatro forças, então será um polígono de quatro lados e assim por diante. Analiticamente devemos fazer a decomposição dos vetores impondo a condição de que a soma seja o vetor nulo. Se a extensão do corpo for levada em conta, então, além do movimento de translação também devemos fazer um estudo das possíveis fontes de movimento de rotação. Assim como a força resultante pode provocar o movimento de translação de uma partícula, o momento (ou torque) da força é o agente responsável pela rotação de um corpo extenso. Neste caso a condição de equilíbrio deve ser ampliada. Um corpo rígido está em equilíbrio se a soma de todas as forças externas atuantes