psicologia do desenvolvimento

PARTICIPAÇÃO EM FORUM
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Na psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, conhecemos os principais pesquisadores das teorias de desenvolvimento e da aprendizagem, dentre eles:
Jean Piaget, construtivista-interacionalista, onde ele dava maior ênfase á base biológica e orgânica dos indivíduos,
Vygotsky, sócio histórico, psicólogo e educador, dava maior ênfase a fatores culturais e sociais do desenvolvimento,
Henry Walon, internacionalista, dava maior consideração a ambos os fatores, orgânicos e sociais equilibradamente.
B.F.Skinner, autor e psicólogo estadunidense , conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e foi o propositor do behaviorismo, essa abordagem busca entender o comportamento do individuo em função da relação entre genética e ambiente em que vive. David Ausubel, psicólogo e pesquisador, a sua concepção de ensino e aprendizagem, ia em linha oposta aos behavioristas, para ele aprender significativamente é ampliar e reconfigurar ideias pré-existentes na estrutura mental e com isso ser capaz de relacionar e acessar novos conteúdos .Para ele ensinar sem levar em conta o que a criança já sabe é um esforço vão pois o novo conteúdo não tem uma base sólida para se ancorar.
Watson, psicólogo e foi considerado o fundador do comportamentalismo, seu método de estudo é uma psicologia cujo o objeto de estudos se desloca da mente e passa para o comportamento e suas interações com o meio ambiente.
Howard Gardner, psicólogo da universidade Haward, é conhecido principalmente pela sua teoria das inteligências múltiplas, onde acredita e defende que não existem habilidades gerais e não se pode medir a inteligência através de testes de papel e lápis. Gardner define a inteligência como a habilidade de resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais.
Por fim, podemos definir como de extrema importância essa disciplina, para o conhecimento das varias formas de