Psicologia do Desenvolvimento
Ao superar a teoria do trauma e perceber o fenômeno da resistência Freud conceitua orecalcamento.A resistência se manifestava sob a forma de falha de memória ou da incapacidade de falar sobre o tema sugerido.. Essa resistência foi entendida como uma defesa que mantinha fora daconsciência a idéia ameaçadora. Defesa – Censura exercida pelo ego( não confundir com oego da segunda tópica) sobre a idéia que despertam vergonha e dor.O objeto do recalcamento não é, a pulsão propriamente dita, mas um de seus representantes -o representante ideativo – capaz de provocar desprazer em face das exigências da censuraexercida pelo sistema Pcs/Cs.È importante lembrar que alguns termos como recalcamenteo – Verdarngung , repressão –Unterdruckung, Negação – Verneinung recusa-Verleugmung e condenação – Verurteilungforam ao longo da obra de Freud confundidos.O Recalcamento é um dos destinos da pulsão, ou melhor do representante dela.A criança pode presenciar algo ( uma experiência que não pode ser dotada de significação) ,porém isso não impede que essa experiência faça sua inscrição no inconsciente. Essainscrição é que vai ser objeto de reintegração em função do símbólico. Essas experiências temseu acesso a consciência vedado e vão funcionar como o recalcado original que servirá de pólode atração para o recalcamento propriamente dito ( secundário).É só quando o sujeito atinge a verbalização que poderá dar uma significação para aexperiência, e é a partir de então que seu caráter traumático vai ser experienciado pelo sujeitoe ocorrerá o recalcamento propriamente dito.O objetivo do recalcamento é evita o desprazer. A satisfação de uma pulsão é sempreprazerosa, o recalcamento é do representante ideativo da pulsão, e é este ( o representante)que é capaz de provocar desprazer ao ser confrontado com o sistema Pcs/Cs.O outro representante da pulsão é o afeto, que sofre vicissitudes em decorrência dorecalcamento, pois ele mesmo não pode ser recalcado,