Pré-Projeto Michele

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA
POLO CORINTO

ALUNA

Michele Cristina Souza Silva Fernandes

“O lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, são formas de aprender.”

Corinto 2014

ALUNA

Michele Cristina Souza Silva Fernandes

“O lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, são formas de aprender.”

Relatório de estágio do (a) Michele Cristina apresentado na disciplina Prática pedagógica Orientada como requisito para a aprovação na disciplina sob orientação da Professora Ma. Roselene Amâncio.

Corinto 2014

Pré- Projeto do TCC

Tema:
“O Lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, são formas de aprender.”

Problematização:
Como os jogos e brincadeiras podem favorecer o desenvolvimento do aluno na Educação Infantil?
Qual a importância que o educador infantil atribuem aos jogos e brincadeiras?
Quais são jogos e brincadeiras mais utilizados pelos educadores no Pré- Escolar Raio de Luz, do município de Lassance?

Objetivo Geral:
-Utilizar o Lúdico para potencializar o processo de ensino Aprendizagem da criança na Educação Infantil.

Objetivos específicos:
-Compreender a importância do brincar na formação da criança.
-Refletir sobre o processo de ensino aprendizagem através do lúdico.
-Levantar qual o papel dos jogos e brincadeiras na vida escolar da criança.
- Aprender a observar as crianças, reconhecendo-as como sujeitos ativos, produtores e reprodutores de cultura.

Justificativa
A partir de observações realizadas durante as etapas do estágio supervisionado, percebi como o Lúdico estimula a