Pré projeot de qualidade - guarujá

Pré-projeto

Por
Adriano Pasqualotti
A proposta para o doutorado
O interesse deste pré-projeto é desenvolver o doutorado na linha de pesquisa “Ambientes Informatizados de Ensino-Aprendizagem”. O título poderia ser “Diagnóstico institucional: experimentação de ambiente virtual para a melhoria da qualidade de vida”. O termo “diagnóstico” é fundamental, pois pretende-se, por meio de técnicas estatísticas, avaliar a qualidade de vida das pessoas da terceira idade que utilizam um ambiente de ensino-aprendizagem na internet. Para isso, três etapas deverão ser desenvolvidas: a) propor um modelo para o ambiente; b) implementar o ambiente; c) realizar a avaliação de desempenho.
A hipótese é que o ensino-aprendizagem não ocorre, mesmo com professores considerados ótimos ou com metodologias ditas inovadoras, se não se levar em conta a qualidade de vida dos sujeitos envolvidos, no caso pessoas da terceira idade, bem como as interações entre essas pessoas no ambiente, pois isso resulta em troca de valores morais. Acredito que a qualidade de vida e as interações entre os sujeitos envolvidos são fatores importantes que interferem no processo educacional.
Na educação formal (presencial), a qualidade de vida de um aluno pode ser facilmente medida. Para isso, basta o professor ter um referencial teórico, o qual indique o que é uma “boa” ou uma “péssima” qualidade de vida, para que ele possa mensurar o quanto a qualidade de vida desse aluno está afetando o seu desenvolvimento cognitivo. Obviamente, isso não é tão simples quando se trata de ambientes informatizados de ensino-aprendizagem. Como fazer para medir a qualidade de vida em um ambiente na internet? Como mensurar as interações entre os sujeitos, fato importante no processo educacional?
O objetivo da tese é identificar de que forma e com que intensidade um ambiente de Educação à Distância (EAD) pode propiciar uma melhor qualidade de vida para as pessoas da terceira idade. Para isso, propõe-se um ambiente de