Projeto sustentabilidade

PLANO DE AULA 1
EIXO: MOVIMENTO

TEMA: Movimento Corporal

IDADE DAS CRIANÇAS: Jardim I e II– 3 e 4 anos

JUSTIFICATIVA: Toda crianças adora se movimentar. As pequenas, 3 e 4 anos, vivem e demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: Se estão alegres elas pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estão tímidas ou tristes, encolhem - se e sua expressão corporal e é revelador o que sentem.
O movimento é uma linguagem que comunica estados, sensações, idéias: o corpo fala. Assim, é importante que na educação infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo.

OBJETIVOS: Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo. Comunicar através do movimento, emoções e estados afetivos.

CRONOGRAMA: 1 aula.

METODOLOGIA: As crianças o professor e eu ( Adriana) estávamos todos descalços e com roupas confortáveis.
1 – Pedi para os alunos deitarem no chão, coloquei uma musica alegre que estimulou as crianças a dançar e a se movimentar de forma natural.

AVALIAÇÃO: Nesta atividade podemos observar com os pequenos se desenvolveram e participaram da atividade ativamente. Foi desafiador para as crianças e para o grupo dançarem em par e girar conforme a musica. As crianças

PLANO DE AULA 2
EIXO: MÚSICA

TEMA: inserir neste espaço o tema ou o título da aula, fazendo um recorte em relação ao eixo a que se refere.

IDADE DAS CRIANÇAS: inserir a idade das crianças para a qual a atividade é destinada.

JUSTIFICATIVA: inserir a justificativa, explicando qual a importância de realizar essa atividade, com esse tema, nessa faixa etária.

OBJETIVOS: inserir neste espaço os objetivos de aprendizagem, isto é, o que você espera que as crianças aprendam a partir dessa atividade.

CRONOGRAMA: 1 aula.

METODOLOGIA: inserir neste espaço a metodologia, as estratégias ou propostas de ensino