projeto prática curricular II

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, AGRICULTURA E AMBIENTE.
CAMPUS VALE DO RIO MADEIRA

PRÁTICA CURRICULAR II

Humaitá – AM
2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, AGRICULTURA E AMBIENTE.
CAMPUS VALE DO RIO MADEIRA

Cristiane Passos Assimim
João Paulo Almeida Telles
Silvania Chaves de Sá

MODERNISMO: Incentivando a Prática da Leitura

Humaitá – AM
2013

APRESENTAÇÃO: RETALHO HISTÓRICO DO MODERNISMO

O Modernismo foi um movimento literário conhecido pelo seu estilo de aproximação de linguagem e língua falada. No Brasil o marco do Modernismo principal foi a Semana da Arte Moderna que aconteceu entre 11 e 18 de fevereiro de 1922, cujo objetivo foi de mostrar as novas tendências artísticas que vigoravam na Europa. E foi nessa semana onde ouve a explosão e ideias inovadoras que aboliram a perfeição estética tão apreciada no séc. XX.
Esse movimento se divide em três fases:
A primeira fase (1922 - 1930) - reconstrução da cultura brasileira sobre as bases nacionais;
Segunda fase (1930-1945) – período importantíssimo na produção e na prosa na qual destacou-se o romance regionalista;
Terceira fase (1945 - 1980) – período em que a literatura teve um cenário sócio-político. Assim, a literatura passa ser intimista com sondagem psicológico.
Principais autores modernistas no Brasil:
Manuel Bandeira
Cecilia Meireles
Murilo Mendes
Jorge de Lima
Vinicius de Moraes
Carlos Drummond de Andrade
Jorge Amado
Clarice Lispector
Guimarães Rosa
Graciliano Ramos
Érico Veríssimo.
Desde modo, sabemos que o modernismo que é divido em três fases, mas o projeto trabalhará a segunda fase com as obras de Carlos Drummond de Andrade.

PROBLEMATIZAÇÃO
Diante do problema encontrado constatamos criar uma oportunidade para levarem os educandos a leem, textos e contos do movimento literário modernista para despertar um