Projeto pedagógico administração puc minas - betim 2012

PROJETO PEDAGÓGICO
ADMINISTRAÇAO

Uma das grandes discussões sobre a formação do aluno em administração é aquela sobre as características e traços do perfil do profissional a ser formado na graduação em administração. Existe uma preocupação também sobre qual melhor forma de formar esse profissional competente. A preocupação em formar bons administradores fez com que surgisse o debate em que o bom administrador, não tem apenas que focar em uma tarefa especifica, uma visão sobre vários assuntos é fundamental para sua boa formação. Um profissional qualificado hoje tem que ser capaz de formular soluções rápidas para problemas inesperados e inéditos.
A PUC-MG/Betim tenta proporcionar a oportunidade de seus alunos abrangerem o conhecimento em diversas áreas da administração e não apenas focar em um único assunto, as empresas na atualidade estão cada vez mais interessadas em profissionais com esse perfil.
O modelo de Ensino-Aprendizagem que era aplicado começou a ser criticado por seus resultados, os alunos apenas tinha que guarda informações e passar para as provas depois, a universidade propôs a trabalhar com o processo das informações e não apenas da o produto final e pronto. A PUC-MG/BETIM quando deu inicio a seus trabalhos em 1995 fez uma pesquisa para conhecer melhor seus alunos, e constatou que grande parte de seus alunos eram a primeira geração da família que estavam chegando à faculdade, que eram pessoas que nunca tinham ido a um cinema ou mesmo nunca leu um livro. A universidade brasileira deve ser capaz de reconhecer tais lacunas na formação de seu futuro aluno, buscando meios alternativos e criando espaços para que se possa desenvolver, junto com a formação profissional, um sujeito com capacidade não apenas de consumir conhecimento e cultura, mas de produzi-los. Para se tornar um sujeito acadêmico é preciso expandir os estudos não só em salas de aula, mas sim fora dela