Projeto Multidisciplinar III

Aula-tema 05: Planeje a avaliação

Esta atividade tem como objetivo principal ampliar seu domínio sobre o planejamento da avaliação ao trabalhar com projetos no Ensino Fundamental I. Avaliar os alunos e as atividades que desenvolvem durante o processo de trabalho requer muita dedicação, estudo e empenho do professor.

Ao avaliar sua própria prática, o professor também pode implementar melhorias, visando obter maior sucesso dos alunos.

Passo 1: Leia o tópico “Planeje a avaliação” (páginas 173 a 176) no livro-texto da nossa disciplina. Observe que esse texto foi composto a partir de observações reunidas por experientes professores que trabalham com a ABP – Aprendizagem Baseada em Projetos.

Buck Institute for Education.Aprendizagem Baseada em Projetos: guia para professores de ensino fundamental e médio (Trad. Daniel Bueno). 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
Passo 2: Liste os seis subtítulos que compõem o tópico “Planeje a avaliação”.

Passo 3: Consulte a Internet e pesquise seis imagens (podem ser fotos, desenhos, charges, ilustrações, histórias em quadrinhos, quadros etc.) que combinem com cada um dos subtítulos listados no Passo 2.

Passo 4: Componha as imagens selecionadas com os seis subtítulos e elabore uma legenda para cada um dos casos, complementando seu trabalho. Você pode se inspirar no texto lido para compor as legendas. Se preferir, monte seu trabalho em slides de Power Point, por exemplo. Você terá, assim, uma interessante apresentação com seis slides, mostrando como o professor pode planejar a avaliação ao trabalhar com projetos.

Dica: Para saber mais detalhes sobre as normas da ABNT e, ainda, sobre como apresentar as referências em trabalhos acadêmicos, consulte: e . Acessos em: 11 mar. 2014.

Importante: Para a estruturação da atividade, utilize o template disponibilizado (Clique Aqui).

Passo 5: Postar individualmente a atividade para avaliação do