projeto educacao ambientao

INTRODUÇÃO

A criança está naturalmente disposta a aprender tudo que se relaciona às suas próprias necessidades, sejam elas físicas ou psicológicas, e o meio em que vive. É necessário que aos poucos ela se aproprie da ideia de que a relação entre seres humanos e natureza é social e histórica.
É preciso que ela compreenda desde pequena a importância de abrir e fechar uma torneira para não desperdiçar a água. Principalmente saber de onde vem os produtos que consumimos e os objetos que compramos, assim para onde vão as sobras. Cuidar de nossa casa e dos materiais que utilizamos é uma forma de cuidar da saúde e ate das pessoas que convivem conosco.

JUSTIFICATIVA

Diante da necessidade encontrada nas séries iniciais, é importante fazer um trabalho de conscientização quanto ao desperdício, pois enquanto muitas pessoas estão jogando fora coisas que podem ser aproveitável, muitos estão passando fome.
As crianças de Educação Infantil tem curiosidade natural sobre tudo que os cerca no dia a dia. É importante que aconteça a interação professor/aluno para a construção do conhecimento significativo.
Isto cria condições para que elas possam desenvolver atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente. Dando oportunidade para ela expressar suas opiniões, através de experiência.
Desta forma, ela poderá compreender a necessidade e ter atitudes de respeito e conservação para a preservação Ambiental.

OBJETIVOS

Conhecer os cuidados necessários à preservação da vida e do meio ambiente;
Perceber o quanto é importante não desperdiçar, para garantir o futuro dos mesmos;

METODOLOGIA

Desenvolver atividades com material reciclável. Fazer leitura oral e de imagem sobre o que jogamos no lixo todos os dias. Incentivá-los a conversar com seus familiares sobre os que eles acham da reciclagem. Registrar as