projeto do folclore

PLANO DE AULA
IDENTIFICAÇÃO:

Instituição: Joao Custodio

Disciplina: Historia

Professor/a: Irene e Fátima

Série: 4 º Ano

Data: 13/08/2013

Assunto: Folclore e os ditados populares.

CRONOGRAMA:

4 aulas de 45 minuto cada uma dela.

CONTEÚDO:

Lendas, parlendas, ditados populares, frases de para-choque.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconhecer a importância cultural do folclore.
Desenvolver o hábito da pesquisa.
Estimular e desenvolver a imaginação e criação.
Ler e interpretar diferentes gêneros textuais.
Estimular e desenvolver a imaginação e a criatividade.

ESTRATÉGIAS OU PROCEDIMENTOS DE ENSINO:

Agora colocar em pratica na sala:

1º aula será para uso da roda de conversa onde faremos um levantamento prévio do conhecimento com os alunos sobre o assunto, apresentação da proposta de trabalho, leitura e analise de texto.

2º aula conhecendo e ilustrando alguns ditados populares onde dividiremos a sala em 5 grupos, cada grupo recebe 03 folhas, 03 ditados e preparam 3 cartazes para o mural. Vamos conhecer e ilustrar alguns ditados populares; solicitação de trabalho de pesquisa sobre frases de para-choque de caminhão.

Alguns ditados para que os alunos ilustrem
Pau que nasce torto ate a cinza é torta
Quem tem boca vai a Roma quem tem horta não deve couve
Deus ajuda quem cedo madruga.
Tamanho não é documento.

3º aula produção coletiva de texto – frases de caminhão.

a) Professor entrega um pequeno texto que explique essa pratica dos motoristas de caminhão e destaque algumas frases.
b) Dado o suporte criar o texto coletivo sobre o tema.
Os caminhoneiros que se aventuram pelas estradas dos pais fazem do para-choque do caminhão seu painel, onde exibem frases que retratam a cultura popular. As frases podem ser criticas protestos, religiosidade, sentimentos, mas sempre bem humoradas.
Se disserem que te esqueci de reze, porque morri.
Turbinado no pé, reduzido no “mé”, carona só pra “muié”.
20 buscar, 100