Projeto de leitura

Projeto de Sala de Leitura

Gostar de ler é aprender com prazer

Unidade Escolar: E.E.I.E.F. João Paulo II
Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano.
Elaboração: Profª Angela Cynara Morais de Brito
Execução: Profª Ithalena Morais Brito
Período de execução: Ano letivo de 2013.

Apresentação

As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita.
Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos desde cedo e de sua participação frequente em situações diversas de conto e leitura.

“Ler histórias para crianças, sempre, sempre...”
(ABRAMOVICH, 1994, p.17)

Justificativa

Já muito se disse de quanto a escola tem representado, para a maioria das crianças, a única oportunidade de contato com obras literárias, uma vez que a história de leitura deles, dos alunos, revela, quando muito, opção por outros textos que não os literários. Oportunizar essa convivência com os livros, esse desvendamento do mundo literário constitui um dos objetivos da escola. Daí porque se pensa ser a literatura um dos componentes importantes do currículo escolar e desse projeto.
O Projeto Gostar de ler é aprender com prazer, elaborado pela Sala de Leitura, tem por finalidade despertar no aluno o gosto pela leitura, levando-o a reconhecer a importância de se cultivar o hábito de ler, resgatando com isso, a nossa cultura, desenvolvendo a criatividade interpretativa, facilitando assim, a assimilação de conteúdos.
Ao contar histórias estamos estimulando a criança à