Projeto de estágio II

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB

PROJETO DE ESTÁGIO II

RESGATANDO JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES, UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO GINÁSIO MUNICIPAL PROFESSOR CLEMENTE GOMES.

Brumado –BA
2012

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB

PROJETO DE ESTÁGIO II

RESGATANDO JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES, UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO GINÁSIO MUNICIPAL PROFESSOR CLEMENTE GOMES.

Projeto de Estágio II apresentado ao professor Valmir Batista, da Disciplina Estágio II, da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, DEDC - Campus XII, como requisito de avaliação parcial e obtenção de nota.

Brumado –BA
2013
1. TEMA:

Resgatando jogos e brincadeiras populares, uma possibilidade de intervenção nas aulas de educação física do ensino fundamental I do Ginásio Municipal Professor Clemente Gomes.

2. JUSTIFICATIVA:

O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempos. Através deles, a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a autoestima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. Segundo VENÂNCIO e FREIRE (2005):
“O brincar da criança é a atividade mais importante que ela realiza e que implicará em um adulto mais ou menos saudável. As relações humanas compreenderão sempre a superposição dessa área intermediária, ou seja, entre a capacidade de brincar dos indivíduos”.

Hoje em dia as crianças só pensam em brincar de videogames, jogos eletrônicos e computadores com acesso à internet. As brincadeiras tempos atrás eram bem mais divertidas e além de tudo muito saudáveis e criativas. Brincar de bolinhas de gude, carrinhos de rolimãs, pega-pega, guarda e ladrão, esconde-esconde,