PROJETO anivers rio do sr alfabeto projetos

PROJETO: “ANIVERSÁRIO DE SEU ALFABETO”

VINCULAÇÃO: O PROJETO VINCULA-SE Á AREA DE LINGUAGEM E EXPRESSÃO
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO INFANTIL IV, DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
DURAÇÃO: MESES DE ABRIL A SETEMBRO DE 2012.
JUSTIFICATIVA: O alfabeto é um código. Esse código tem um sistema de regras que serve que serve para traduzir sons falados( fonemas) em símbolos impressos(letras e grafemas). No sentido, mas básico alfabetizar e compreender as regras usadas no código ou decodificar é preciso compreender as regras que permitem estabelecer determinadas relações entre sons e letras. Felizmente, apensar das exceções, essas relações são muito mais regulares do ponto de vista da correspondência entre letras e sons. O principio alfabético deve ser ensinado de forma concomitante
O ensino do e associada ao desenvolvimento da consciência fonêmica. Esta como já vimos antes se refere à identificação dos sons das palavras. O princípio alfabético, ouseja, que cada a cada letra corresponde (pelo menos) um som e que a letra carrega esse som se mudar de posição. Principio alfabético compõe-se de duas partes intimamente relacionada: o desenvolvimento da consciência fonética e o conhecimento do alfabeto. Aprender o principio alfabético significa saber que:
. As palavras representam sons;
. As palavras compõem-se de sons e letras;
.Algumas letras se combinam de forma diferentes para palavras diferentes;
.As letras e sons podem ser usados para identificar palavras.
A criança compreende o principio alfabético quando verifica que as letras funcionam de forma sistemática e previsível, conectando linguagem escrita com a linguagem falada. E na compreensão deste principio que repousam os fundamentos da alfabetização. Conhecer o alfabeto implica:
.conhecer o nome e a forma das letras;
.Conhecer a ordem alfabética.·.
. Identificar e localizar letras na ordem alfabética;
.identificar letras maiúsculas e minúsculas.

OBJETIVOS:
- apresentar as letras do alfabeto
-ensinar os movimentos corretos de grafar as