PRODU O TEXTUAL INTERDICISPLINAR E INDIVIDUAL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso

SHEILA L. DOS SANTOS PRADO

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

MOGI DAS CRUZES
SHEILA L. DOS SANTOS PRADO

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação.

Prof. : Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos e Okçana Battini

MOGI DAS CRUZES

QUAL A FUNÇÃO DO PROFESSOR?

A real função do professor deveria ser a de ensinar, transmitir conhecimentos, preparar o aluno para a vida propiciando-lhe mecanismos que o façam pensar, fazer considerações e, de forma inteligente, escolher o melhor caminho a ser seguido. Porém, a realidade é outra, ensinar é algo que fica relegado a um segundo plano. Dentre as muitas funções do professor está a de babá, psicólogo, pedagogo, terapeuta, amigo e, não obstante, a de pais. Ensinar para quê? Basta que se diga apenas que não há crianças fora da escola e que o governo, dessa forma, cumpre a sua "missão". Infelizmente o analfabetismo funcional é uma realidade e nós como educadores devemos lamentar e ficar apenas observando como meros espectadores ou nos unirmos e tomarmos uma atitude. Diagnosticar o problema do analfabetismo nas primeiras séries torna-se mister para uma virada, qual seja, mudanças radicais no método, na forma de alfabetizar, na forma de avaliar, enfim, mudança é a palavra de ordem. Devemos experimentar sempre até atingirmos o resultado desejado, sem, é claro, desconsiderar que não basta alfabetizar, devemos ter em mente que a alfabetização vai muito além do "saber ler e escrever": o aluno deverá "entender" o que está escrito e o que está sendo lido. Para isso, além da mobilização dos professores/educadores, precisamos que nossos governantes foquem a Educação e