Principais Marcos Históriocos da Psicopedagogia

Carla

Fernanda

Leme

de

Araujo

Adachi

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–

Psicopedagogia: Histórico, fundamentos e atuação.
Principais marcos históricos da Psicopedagogia
Na Europa - Século XIX: segundo Andrade (2004), na década de 1920 é instituído o Centro de Psicopedagogia do mundo, seguindo os pensamentos psicanalíticos de Lacan, o qual foi nomeado de pai Psicopedagogia Clínica, com a participação de Filósofos, Médicos e Educadores, preocupados com problema de aprendizagem; Para Bossa, (1994) e Masini et al (1993) a
Psicopedagogia teria nascido na Europa, em Paris, no ano de 1946, com a criação dos primeiros Centros Psicopedagógicos por Juliette Favez-Boutonier e
George Mauco com direção médica e pedagógica para que pais de crianças portadoras de

“problemas”

encaminhassem

seus

filhos

com

menos

constrangimento.
Nas Américas EUA e Argentina – na segunda década do Século XX, surgem os primeiros centros de reeducação para delinquentes infantis nos
Estados Unidos.
Na década de 1950, a Psicopedagogia se configura na América do Sul;
Em 1956 a Argentina faz a formação universitária, com os precursores Arminda
Aberastury (Europa) e Jorge Visca (Argentino) considerado o pai da
Psicopedagogia.
Na década de 1970, Buenos Aires – Surgem os Centros de Saúde
Mental com o objetivo de diagnósticos e tratamentos psicopedagógicos.
Desde a década de 1960, no Brasil, a Psicopedagogia começou a se estruturar, através de trabalhos de alguns autores brasileiros, com a preocupação voltada mais para a deficiência que geravam problemas de aprendizagem que a outros fatores.
Na década de 1970, a Psicopedagogia chega ao Brasil, sob a influência das ideias dos argentinos, com a criação dos primeiros cursos com enfoque psicopedagógico na PUC, São Paulo, e criação do primeiro curso regular em
Psicopedagogia (1979 – Instituto Sedes Sapientiae).

Na década de 1980, criação da Escola Guatemala, Rio de Janeiro, a qual buscava saída para as