PRIMEIROS SOCORROS NO ENSINO M DIO

PAULO INÁCIO MESSIAS ROCHA

PRIMEIRO SOCORROS NO ENSINO MÉDIO

ABRIL
2015
1. JUSTIFICATIVA
Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 1998) abordam a importância de conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
O conteúdo de primeiros socorros seria essencial para os alunos do ensino médio, porém quando se trata de primeiros socorros, é possível perceber que o tema não é abordado, fazendo refletir na importância de se trabalhar esse tema, pois existem casos recorrentes de mortes que poderiam ser evitadas com simples atitudes, como exemplo: estudante de 13 anos que faleceu após se engasgar com uma balinha. O estudante não recebeu nenhum atendimento na escola, foi acionado o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência – SAMU. Os médicos legistas encontraram um corpo estranho na garganta do adolescente. Este é apenas um dos casos para demonstrar o quanto a população está despreparada para realizar um simples atendimento de primeiros socorros.
Segundo Fioruc foi observada a importância de pessoas capacitadas nas escolas por meio de atividades educativas sobre a prevenção, avaliação e condutas dos funcionários em situação de emergência, pois as pessoas não têm informações específicas sobre o que fazer frente a um acidente o qual envolve atitudes simples relacionadas à prática de primeiros socorros e também os agravos que este pode causar.
No período de 1998 a 2008, morreram, diariamente, 68 homens jovens de 15 a 24 anos por causas externas, totalizando cerca de 272,5 mil óbitos em todo o território brasileiro. Nesse período, entre os jovens de 20 a 24 anos, as causas externas vitimaram 9 homens para cada mulher. Esses são algumas informações construídas a partir da Tábua de Mortalidade do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, referente ao ano de 2009.
Porém Andraus diz