Precondiões Socioculturais

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

TEXTO: PRECONDIÇÕES SOCIOCULTURAIS PARA O APARECIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA NO SÉCULO XIX.

De acordo com o texto conclui-se que os homens valorizavam a privacidade, a liberdade, a capacidade de tomar decisões, baseada em uma subjetividade privatizada. Existe um conflito entre o velho e o novo, religião, família, levando a reflexão entre o certo e o errado, obrigações e conflitos. Não aceitavam a desconstrução da liberdade, a ideia de controle, acreditavam na essência de sua existência como ser único. Com o surgimento de um sistema social e econômico cada vez mais individualizado surgem indivíduos egocêntricos que visam o lucro, sobretudo a valorização do eu. Com isso se cria o discurso do trabalhador livre, mas às custas de um processo de incertezas, cobranças, competitividade, acaba com o coletivo em favor do indivíduo isolado em busca de seu sustento. Nos séculos XVIII e XIX surgiu a ideologia liberal onde todos são iguais em capacidade, e devem ser iguais em direitos, com solidariedade. No romantismo século XIX os indivíduos são diferentes, e a liberdade é exatamente a liberdade de ser diferente, porém esta liberdade, causou desconforto, pois ser livre implica em conseqüências, sofrimento e solidão. Com o surgimento do Regime Disciplinar existe um desconforto, pois se instalam as regras, condutas, disciplinas, gerando um mal-estar entre os homens. Com a desconfiança instalada entre os homens, entra em crise a subjetividade privatizada, a partir disso surgem projetos da psicologia científica. Os trabalhadores do século XIX tiveram a ilusão em descobrir, que em tudo na vida, seja no íntimo, profundo ou coletivo, existem disciplinas, regras e que a liberdade está condicionada. A partir desse momento surge a psicologia aplicada voltada para o controle do indivíduo, sabendo que existe o indivíduo singular em todos os sentidos, destacando a