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INTRODUÇÃO
TEMA: LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO

Podemos notar diferentes materiais didáticos que podem contribuir com o aprendizado do educando e o seu desenvolvimento. Na fase pré-escolar podemos ver um desses recursos, o brincar, que sendo utilizado corretamente é essencial para a aprendizagem e o desenvolvimento na infância.
No dia a dia da criança a brincadeira sempre está presente. É por meio dela que a criança aprende, demonstra as suas vontades e sentimentos. A brincadeira é a principal atividade que responde as necessidades infantis, que permite o descobrir a si mesma e ao mundo, é ainda por meio da brincadeira que a criança cria o seu mundo imaginário e que posteriormente será reproduzido no âmbito real.
Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo poder se comunicar por gestos, sons e mais tarde, representar determinado papel na brincadeira, faz com que ela desenvolva sua imaginação. Nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação, da utilização e da experimentação de regras e papéis sociais. (LOPES, 2006 p.110).
No brincar a criança faz uso de uma ação imaginária, por meio dela pode assumir diferentes papéis na sociedade, colocando-se no lugar de outras pessoas e outras coisas, por exemplo, de um herói. Dessa forma a criança seguirá regras de um comportamento heroico, porque agora ela pode ser uma heroína e assumir as funções desta. Nesse momento a criança consegue ir além do real, atuando em um nível superior do que ela realmente se encontra.
JUSTIFICATIVA

O lúdico aplicado à prática pedagógica não apenas contribui para a aprendizagem da criança, como possibilita ao educador tornar suas aulas mais dinâmicas e prazerosas, as crianças possuem uma grande capacidade de absorver as informações através de sua