pre projeto

Elaboracao do projeto

• Plano de ação: como fazer? Quais são as ações e fases necessárias?
• Cronograma: quando? Qual o tempo necessário e que será previamente reservado para cada fase?
• Recursos: Quanto é necessário para a realização do projeto – em recursos matéria
Antes de passarmos para a etapa seguinte, esperamos que o grupo possa decidir em que área irá atuar: meio ambiente, educação, cultura, saúde, assistência social, lazer, defesa de direitos, cidadania. Também pode ter considerado diferentes públicos como crianças, jovens, idosos e comunidade
Bernardo Toro ressalta aprendizagens de convivência social, que devem ser contempladas quando desenvolvemos projetos de voluntariado educativo:
• aprender a conviver com a diferença;
• aprender a comunicar;
• aprender a interagir;
• aprender a decidir em grupo;
• aprender a zelar pela saúde;
• aprender a cuidar do ambiente;
• aprender a valorizar o saber social.

Ação

A partir da análise, diagnóstico e planejamento das ações, os alunos envolvidos tornam-se parte de um projeto que beneficiará toda uma comunidade, em pequenas ou grandes ações, com responsabilidade, criticidade, autonomia, favorecendo diretamente o desenvolvimento das inteligências interpessoais e intrapessoais, essenciais na formação de cidadãos conscientes

registro
A experiência pode ser divulgada, ampliada, analisada, revisada e reeditada se houver o registro das ações realizadas. A partir dele será formada uma base de dados comum de conhecimento, disponível para todos que necessitarem conhecer as etapas, os impactos, os resultados, as dificuldades e conquistas do projeto.
O registro pode se dar de diferentes maneiras:
• fazendo memórias das reuniões, relatórios, pautas;
• arquivando banco de dados e pesquisas que serão feitas ao longo do projeto;
• fotografando a comunidade atendida em atividade, buscando registrar o antes e o de pois das ações, além de eventos, campanhas, os envolvidos, reuniões, etc.
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