Pratica integradora

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: fundamentos: raízes na história militar; conhecimento dos fatores invariáveis; liderança; tempo (noite, dia, estações do ano); espaço (distância, riscos), comandante (autoridade, justiça, coragem); método (forma disciplinada, uso de estratégias de emprego das armas, dos combatentes e da logística).Conceito: é um plano( definir direção), um padrão (comportamento), uma posição ( em relação ao mercado e a concorrência), uma perspectiva (maneira de fazer as coisas), uma manobra (truque para enganar a concorrência). É um cj de grandes propósitos, objetivos, metas, políticas e planos para concretizar uma situação futura, considerando as oportunidades do ambiente e os recursos. Escolas Prescritivas: um plano que deve explicitar com clareza os objetivos da organização, bem como os meios e os recursos necessários para atingi-los, posicionamento da organização em relação aos seus ambientes interno e externo, padrão de procedimentos ou comportamentos coerentes e coordenados entre si que caminham numa mesma direção. Escola do design – avaliação das situações internas e externas da empresa (ameaças, oportunidades, forças e fraquezas), CRITICA: não se atenta ao desenvolvimento incremental e emergente da estratégia, separação entre formulação e implementação, descaracterizando a estratégia como um processo de aprendizado contínuo. Escola do planejamento: criação de procedimentos e métodos de análise e treinamento formais para guiar a organização (objetivos, orçamentos, programas). CRITICA: necessidade de previsibilidade. Escola do posicionamento: incorpora as principais premissas das escolas do design e do planejamento e traz como contribuição o foco no estudo do conteúdo das estratégias e uma visão mais quantitativa e estratégias genéricas. Efetividade estratégica (atividades diferentes dos concorrentes) e operacional (atividades da empresa de forma mais eficiente que os concorrentes – Ex: programas de qualidade). CRITICA: permanência do caráter