PPP (Projeto Político Pedagógico)

Projeto Político Pedagógico

O PPP (projeto político pedagógico) é uma análise e um planejamento realizado pelas escolas no inicio de cada ano, programando atividades para todo o ano letivo e sendo um projeto teórico-metodológico, onde visa enfrentar os desafios do cotidiano escolar. Segundo Vasconcelos (2000), ele é dividido em três grandes partes, sendo elas o marco referencial, o diagnostico e a programação. É muito importante que todos os participantes da elaboração do PPP, conheçam bem a realidade daquela comunidade, para que tenham um plano de intenções. Na prática, a comunidade escolar deve começar respondendo à seguinte questão: por que e para que existe esse espaço educativo? Uma vez que isso esteja claro para todos, é preciso olhar para os outros três braços do projeto. São eles: a proposta curricular, a formação dos professores e a gestão administrativa. O PPP não é um documento para ficar empoeirado dentro da gaveta do diretor, também não é um documento para “vir pronto” da secretaria de educação e muito menos um documento onde apenas uma pessoa elabora sozinha.
O propósito do PPP é de inovação para todo o ano no ambiente escolar, trazendo novas visões, aos profissionais da educação, mantendo sempre o objetivo da discussão coletiva e integrada. A elaboração do projeto pedagógico deve ser pautada em estratégias que deem voz a todos os atores da comunidade escolar: funcionários, pais, professores e alunos. Essa mobilização é tarefa, por excelência, do diretor. Mas não existe uma única forma de orientar esse processo. Ele pode se dar no âmbito do Conselho Escolar, em que os diferentes segmentos da comunidade estão representados, e também pode ser conduzido de outras maneiras. O professor tem uma tarefa de extrema importância neste projeto, pois além de participar na elaboração deste planejamento, é também ele que vai colocar em pratica diante dos alunos na sala de aula aquilo que foi projetado no PPP.
É muito comum que o plano de intenções (que deve