Português Para Ensino Médio

Universidade Veiga de Almeida
Disciplina: Prática Pedagógica
Professora: Luzia
Alunas:
Tema: Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.
Este projeto tem como objetivo dividir e construir com o aluno a importância da nossa língua materna, que é a língua portuguesa. Partindo do princípio de que é importante reconhecer a sua própria língua, haverá a necessidade de pesquisas sobre dados históricos que confirmem e expliquem a origem e a implementação da língua no território brasileiro.
Mais do que entender acerca de regras gramaticais, esse projeto tem como função principal o reconhecimento da língua materna e de toda sua complexidade, buscando apresentar sentidos e propósitos para os conteúdos apresentados no cotidiano escolar.
O primeiro passo será propor a reflexão sobre a origem da língua, apontar quais os outros países tem o português como língua materna, e solicitar uma pesquisa sobre esses países, em especial Portugal, buscando informações e comparações entre o português falado no Brasil e o falado em Portugal.
Passando a fase das pesquisas, o próximo objetivo é aproximar o educando da língua, através de registros escritos, a poesia, por exemplo. Apresentar o poeta português Fernando Pessoa como representante de Portugal, e Carlos Drummond de Andrade como um dos maiores escritores brasileiros. Verificando o conhecimento do aluno em relação a cada poeta, e apresentar a vida e obra de ambos, a complexidade e possibilidade de interpretações que seus registros possibilitam.
Utilizar a poesia é uma forma de exemplificar que não existem limites para usar e trabalhar com a língua, e que é possível explorá-la e utilizar a criatividade para escrever, desde que exista uma obediência às regras existentes.
Outro ponto fundamental é destacar as variações lingüísticas do nosso país, apontando como as diferenças regionais e culturais modificam a nossa língua