Português Conceitos Gerais

INTRODUO Desde 1996, com o advento da Lei de Diretrizes e Bases da Educao, Lei 9394/96, o projeto poltico pedaggico vem sendo construdo com propostas de novos caminhos, para uma escola diferente. Todas as questes que envolvem o fazer pedaggico e as suas relaes com o currculo, conhecimento e funo social da escola, obrigam a um pensar e a uma reflexo contnua de todos que esto envolvidos neste processo. Para o melhor entendimento desse projeto , verificamos o PPP de uma escola. O presente estudo deste , tem a inteno de refletir acerca de construo poltico pedaggico como organizao do trabalho pedaggico da escola como um todo . Este documento constitui um referencial de qualidade para a fundamentao pedaggica no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio. Nele esto inseridos o pensamento e o trabalho de todo o corpo docente do colgio. DESENVOLVIMENTO Tendo como referencial tericometodolgico a Lei de Diretrizes e Bases da Educao nacional, Lei 9394/96, as Orientaes Curriculares para o ensino fundamental e mdio, o grupo gestor juntamente com os professores, pais, alunos e comunidade, elaboraram o Projeto Poltico Pedaggico do Colgioonde o resultado de todo o trabalho seria um documento que viesse avaliar, discutir e aprofundar todo o sistema educacional do colgio. A inteno deste documento , fundamentalmente, retomar o exerccio da discusso e encaminhamento coletivo, no nvel do processo ensino-aprendizagem. O objetivo do Projeto Poltico Pedaggico oferecer aos professores, alunos, pais e todos aqueles que esto direta ou indiretamente ligados a este Colgio uma viso da realidade educacional.O Colgio atende alunos do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental e alunos de 1 a 3 sries do Ensino Mdio e Eja . O horrio escolar, tambm elaborado pela prpria Unidade de Ensino, deve garantir o cumprimento da carga horria prevista para cada disciplina e ser organizado de forma a garantir o sucesso do processo ensino-aprendizagem. Proporcionamos entre nossos profissionais o trabalho em equipe, onde