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MARCOS CASTRO KRAYCHETE – 1114094

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FISICA E DO ESPORTE

Centro Universitário Claretiano
Bacharelado em Educação Física
Disciplina: Hist.da Ed. Física e do Esporte
Profª EDUARDO SCHNEIDER MACHADO

POLO
2012

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
Curso: Bacharelado em Educação Física
Disciplina: Hist.da Ed. Física e do Esporte
Tutor: EDUARDO SCHNEIDER MACHADO

R.A.: 1114094

Aluno: Marcos Castro Kraychete

Turma: DGEB1301FDS1N

Unidade(s): 3 semestre

RESPOSTAS
Descrição da atividade
Tomando como base as atividades físicas mais praticadas nos períodos históricos, Pré-história, Antiguidade, Idade Média e Renascimento, elabore um texto de, no mínimo, duas laudas abordando as questões norteadoras a seguir:
1) Qual é a influência das atividades física realizadas nos períodos históricos citados para aulas de iniciação esportiva?
2) No que este conhecimento pode influenciar o profissional de Educação Física que trabalha com turmas de iniciação esportiva ao planejar suas aulas?
Pelo fato da Educação Física no Brasil ser confundido em vários momentos de sua história, no entanto, encontramos muitas pessoas que definem a Educação Física apenas como atividades física onde requer movimentos técnicos ou atividades de passa tempo e sem finalidades educativas, pelo fato das aulas na maioria das vezes serem em ambientes abertos, diferentemente das outras disciplinas escolares.
Por isso a importância de sabermos sua história e trajetos importantes que essa profissão enfrentou ao longo dos tempos para refletimos sobre o papel da Educação Física na sociedade e ajudem na prática futura da profissão.
A importância das atividades físicas nos períodos históricos se deve nas realizações iniciais dos exercícios de modo que os movimentos e técnicas atuais se baseiam nos movimentos que os seres humanos realizavam para própria sobrevivência e mais tarde usados para métodos de treinamento e preparação física contra invasões e jogos olímpicos realizados durante ao longo dos