Plano De Monitoria

Plano de monitoria
Elaborado por: Juvêncio João Nguenha
Universidade Pedagógica de Moçambique - FACEP
1. Introdução
O presente documento corresponde à cadeira de Monitoria e Avaliação, sendo ele um plano de monitoria e avaliação, concebido para o monitoramento e avaliação das actividades desempenhadas pelo director adjunto pedagógico (DAP) da Escola Primária Completa Unidade 25.
A realização deste trabalho tem como objectivo verificar o cumprimento o não das actividades ou competências incumbidas ao DAP daquela escola, a fim de seleccionar aspectos positivos e negativos do empenho desta área.
Para a realização desta actividade realizamos primeiro um estudo sobre o organigrama da EPC Unidade 25, depois escolhemos um sector por monitorar, neste caso o director adjunto pedagógico, para qual pesquisamos as suas competências e traçamos, a partir delas, questões que visavam o descobrimento do cumprimento ou não destas obrigações.
2. Plano de monitoria
Motorização da actividade do director adjunto pedagógico (DAP) da Escola Primária Completa Unidade 25.
2.1 Objectivo geral
Compreender até que ponto o director adjunto pedagógico da EPC Unidade 25 cumpre com as suas obrigações ou competências.
2.2 Objectivos específicos
Entrevistar o DAP;
Entrevistar outros intervenientes da escola;
Analisar os dados obtidos.
2.3 Funções do DAP
Libânio (2004) lista uma série de atribuições da Coordenação Pedagógica, sendo elas:
1. Responder por todas as actividades pedagógico-didácticas e curriculares da escola e pelo acompanhamento das actividades de sala de aula, visando a níveis satisfatórios de qualidade cognitiva e operativa do processo de ensino e aprendizagem.
2. Supervisionar a elaboração de diagnósticos e projectos para a elaboração do projecto pedagógico-curricular da escola e de outros planos e projectos.
3. Propor a discussão, junto ao corpo docente, do projecto pedagógico-curricular da unidade escolar.
4. Orientar a organização curricular e o desenvolvimento do currículo,