PLANO DE FORMA O 2015 2016 C Pia

960 palavras 4 páginas
Edição n.º 01
Revisão n.º 00
Data: 04/2015

PLANO DE FORMAÇÃO 2015/2016
Introdução
O Plano de Formação Interno da Pastelaria Pérola do Zêzere para o ano de 2015 e 2016 destina-se a todos os colaboradores.
A concepção deste plano de formação teve em vista, essencialmente, o interesse da empresa em termos da procura de uma maior eficiência dos serviços e de uma melhor adequação da formação ao perfil dos trabalhadores, função do posto de trabalho que ocupam.
A realização de formação contínua apresenta diversas vantagens ao nível do desenvolvimento organizacional e individual. Sendo as mesmas a seguir mencionadas.

Organizacional

 Melhoria do desempenho e aumento da produtividade;
 Contribui para um bom ambiente de trabalho e espírito de equipa;
 Aumento dos níveis de motivação e participação dos colaboradores;
 Auxilio na comunicação e resolução de conflitos entre departamentos;
 Facilita a identificação e compreensão dos objectivos da organização;
 Melhoria do relacionamento entre os vários níveis hierárquicos;
 Contribuição para melhorar a imagem da organização ao nível interno e externo. Vantagens da Formação

Individual

 Aumento da motivação e da autoconfiança;
 Potenciar a disponibilidade para a mudança;
 Aumento da capacidade na tomada de decisões e espírito de iniciativa;
 Reforço do sentimento de realização pessoal;
 Possibilita um sentimento de progresso na aprendizagem/ progressão na empresa;

 Ajuda no controlo de tensões e conflitos;
 Amplificação dos conhecimentos ao nível

das aptidões técnicas e de relacionamento;  Reforço do sentimento de pertença à organização.

Objectivo
Através do plano de formação a Pastelaria Pérola do Zêzere pretende dar cumprimento à legislação em vigor, nomeadamente o cumprimento das 35h anuais de formação contínua a
10% dos seus colaboradores previsto pelo código do trabalho, pretendo que todos os colaboradores da empresa durante o ano de 2015 e 2016 tenham as 35h de formação.
Metodologia
A metodologia

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