Plano de Desenvolvimento da Pratica Libras

INCLUSÃO DE LIBRAS
Sua importância na Educação

Ádina Passos Vieira do Amaral
Dunia Lidiane Mira Murara
Larissa Scremin Gonçalves
Luana Cristina Melo Ferreira
Maria Aparecida Scremin
Tutora: Cristina Carvalho Tomasi Krobel
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia (PED1356) – Seminário Interdisciplinar I
27/08/2015

1 TEMA

Neste Seminário será abordado a inclusão do portador de necessidade auditiva e falaremos da inclusão social feita através da Linguagem Brasileira de Sinais - LIBRAS e sua importância na educação integral. Detalharemos situações históricas da evolução da língua, a legislação vigente, as reais necessidades do portador de necessidades auditivas e demais assuntos pertinentes ao tema.

2 OBJETIVOS

Os objetivos que norteiam este trabalho foram inspirados na necessidade da expansão do diálogo e aceitação deste tema, além da necessidade de enxergar a LIBRAS não apenas como meio de comunicação, mas sim como meio de inclusão social e forma de constituir pensamento. Iremos identificar a importância de agregar o portador de necessidade auditiva na sociedade; diagnosticar as necessidades da pessoa com surdez dentro das escolas e desenvolver estratégias para gerar uma mudança comportamental e cultural na sociedade que receberá os portadores de surdez.
Essa quebra de paradigma, mudança cultural da sociedade e mais especificamente da população escolar engloba uma mudança total, como afirma Mittler (2003, p. 25):

[...] envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidade educacionais e sociais oferecidas pela escola.

3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA

Utilizaremos a prática simulada para desenvolver a pesquisa e gerar conhecimento cientifico, a partir da troca de informações por meio de redes sociais e encontros presenciais com o grupo durante as aulas especificas, da busca de novos conhecimentos nas bibliografias