Plano de Aula -Trabalhando com o tempo

Plano de aula
Tema: Tempo- horas e calendário
Objetivo: Trabalhar as diferenças entre passado, presente e futuro;
Entender conceitos de temporalidade;.
Estabelecer rotinas.
Perceber que o relógio é um instrumento que mede o tempo;
Conhecer a história do relógio e o seu desenvolvimento;
Desenvolver a noção do tempo vivido.
Duração das atividades

Duração: Aproximadamente duas aulas.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Os professores para propor atividades com relógio, de forma sistematizada, devem ter trabalhado anteriormente com as crianças a noção da contagem, representação numérica, agrupamento de 5 em 5 e cálculo mental de pequenas quantidades.
Recursos: Lápis, papel, tesoura, lápis de cor, calendário, relógio, cartolina colorida,

Atividade 1: Rotina com ícones

Estabeleça com seus alunos uma rotina e utilize ícones. Você pode montar os ícones em um calendário semanal, para reforçar a idéia de ontem, hoje e amanhã. Mostre os ícones para os alunos no início da aula, no calendário, e interaja para que se sintam confortáveis com as atividades e diminuam a ansiedade quanto à próxima atividade.

Ao fim da aula, você também pode mostrar algum ícone de importância para que os alunos saibam diferenciar o "amanhã", como, por exemplo: "Vejam só o que temos amanhã (indique o ícone)! Não se esqueçam de trazer o que foi pedido para o dia da culinária!"

Exemplo de calendário semanal com ícones:

Atividade: Desenvolver juntamente com as crianças um relógio para cada criança.
A utilização do relógio como um instrumento de medida de tempo deve relacionar-se a qualquer atividade que necessite de uma contagem e presente um significado e funcionalidade para as crianças, como: acompanhar a rotina, marcar a duração de um passeio ou de uma culinária, dentre outras.
Movimentar os ponteiros do relógio construído com base nos ponteiros do relógio real.
Ensinar as crianças a fazerem leituras do relógio para desenvolver a noção de tempo