Plano de aula para pré-escola

1. PLANOS DE AULA

1.1 Atividades com giz (Pré-escola)

Eixo articulardor: Ludicidade.
Conteúdo: Movimento.
Objetivo geral: Além de trabalhar o movimento e a expressão corporal, a atividade irá oportunizar a ludicidade e a socialização, e por fim, favorecer o aprendizado de regras. Avaliação: De acordo com a faixa etária das crianças, observar se elas praticam os movimentos exigidos com mais qualidade, incluem novas expressões corporais em seu repertório, aproveitam as oportunidades de socialização para avançar em questões como colaboração e competição, conseguem seguir regras cada vez mais elaboradas e constroem jogos.
Objetivo específico: Trabalhar o movimento e a expressão corporal.
Recursos: Giz ou carvão e pedrinhas.
Parte inicial: Primeiramente, realizar a atividade da toca do coelho. Fazer um círculo a menos do que o número de crianças. Eles tiram na sorte quem será a raposa, ou seja, o pegador. O restante da turma, depois de cantar "coelho sai da toca, um, dois, três!", trocam de casa enquanto a raposa tenta capturar um coelho. Quem for pego se torna o novo pegador.
Parte principal: Parecido com amarelinha. As casas podem ser um pouco menores e numeradas e só vale pular num pé só. Cada criança lança uma pedrinha no 1 e começa a pular de casa em casa a partir do número 2. No céu, ela descansa e faz o percurso de volta, recolhendo a pedra e continuando os pulos até terminar. Já fora do caracol, ela lança a pedrinha no 2, no 3 e assim por diante. Quem pisar nas linhas, saltar fora, jogar a pedra na casa errada ou se esquecer de pegá-la perderá a vez.
Parte final: As crianças percorrem trilhas riscadas no chão pisando em linhas retas e curvas. A graça é variar os modos de completar os circuitos: caminhando depressa, pulando com os dois pés, andando de lado ou com as mãos dadas com um amigo.

1.2 É dançando que a gente aprende (creche)
Eixo articulador: Ludicidade.
Conteúdo: Expressividade/dança.
Objetivo geral: Conhecer e valorizar as