PLANO DE AULA LÍNGUA INGLESA

Escola Estadual Presidente Antonio Carlos
Planejamento Anual - 2012

Disciplina : Língua Estrangeira Moderna - Inglês
Professor (a) : Wanderson da Costa
Ano : 2012

Eixo
Subtópico do conteúdo
Habilidades
Metodologia
Recursos Materiais
Avaliação
Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira
Tema 3: Compreensão oral + Tema 4: Produção oral + Tema 5: Conhecimento léxico-sistêmico (Introdutório).

13. Percepção dos sons de consoantes, vogais e ditongos.

17. Produção textual e condições de produção do texto oral.

19. Produção de marcas do discurso oral no processo de produção de textos de vários gêneros.

20. Funções sócio-comunicativas dos vários tipos de presente (simples, contínuo, perfeito) em textos de diferentes gêneros.

32. Ordem de palavras

35. Funções sócio-comunicativas dos pronomes de todos os tipos

13.1 Perceber diferenças nos sons emitidos (contrastes entre pares mínimos, assim como nos diferentes sons para vogais, ditongos e consoantes).
17.6. Interagir, por meio da língua estrangeira, para atender ao telefone, tendo em vista as condições de produção
19.1. Identificar e/ou fazer uso de palavras e expressões próprias da linguagem oral (hesitações, sinais de interrupção, coloquialismos, contrações, sinais de início e fim da fala, etc.) e de marcas de colaboração do ouvinte (fillers) no processo da interação oral.
20.1 Fazer uso adequado do presente simples e do presente contínuo no processo de recepção /produção do texto oral e escrito.
32.1. Fazer uso adequado da ordem de palavras no processo de recepção/produção do texto oral e escrito.
35.1. Formar elos coesivos por meio dos pronomes de todos os tipos.
Ouvir para captar a ideia geral do assunto tratado no texto.
Ouvir com o propósito de selecionar uma informação específica.
Ouvir para identificar o gênero textual, o(s) falante(s) envolvido(s) e o contexto da