Plano de aula Ciclo da água

Plano de Aula:
O Ciclo da Água

São Paulo – 2007
Grupo: Débora, Evelize, Fabiana, Ma. Cristina, Nathalie e Sílvia.

TEMA: O MEIO AMBIENTE

Sub-tema: A importância dos recursos naturais

Conteúdo: O ciclo da água na natureza

Público-Alvo: 4ª. Série – 9-10 anos

Tempo estimado:
2 aulas com um mínimo de uma hora e meia de atividade cada. Ou quatro aulas de pelo menos 45 minutos cada.

Introdução:

A água é a substância mais importante para a vida. Os conhecimentos científicos atuais nos permitem dizer que a vida surgiu no planeta Terra graças à enorme abundância de água líquida que existe em sua superfície. Essa água, que se encontra principalmente nos oceanos, permanece em constante movimentação. A água liquida da superfície evapora e se mistura ao ar na forma de vapor d'água. Parte do vapor d'água presente no ar atmosférico se condensa, formando nuvens cujas gotas, terminam por se precipitar na superfície terrestre, fechando o ciclo da água.
A água potável, necessária à sobrevivência de cada ser humano, encontra-se disponível na natureza graças ao ciclo da água. Conhecer o ciclo da água e compreender sua importância para a manutenção da vida no planeta, são conhecimentos que permitem ao cidadão refletir sobre a importância da conservação dos recursos hídricos do ambiente e da utilização racional da água.

Objetivos:

- Utilizar corretamente os termos evaporação (evaporar) e condensação (condensar) para explicar fenômenos relacionados ao ciclo da água na natureza; - Relacionar as transformações de estado, evaporação e condensação, com fenômenos naturais que eles estão acostumados a observar. Por exemplo: quando a roupa molhada seca no varal, houve evaporação; quando uma jarra cheia de suco gelado fica "suada", houve condensação; para se formar uma nuvem, é preciso que o vapor de água da atmosfera se condense formando as gotículas de água que compõem as nuvens;