Plano de aula arte com sensações

PLANO DE AULA
Arte com sensações
OBJETIVOS
-desenhar de acordo com diferentes estímulos sensoriais
-descobrir possibilidades gráficas
-trocar experiências gráficas com seus colegas
-produzir interferências criativas
MATERIAL NECESSÁRIO
-sacos opacos de diversas texturas (pedras, tecidos, lixas, botões,grãos, folhas,etc)
-papel sulfite recortado em diversos tamanhos
-cartolina cortada maior que o papel sulfite, pedaços de tecido, papel de seda, papel ondulado, etc
-material sonoro ( molho de chaves, sinos, etc)
-giz de cera
CONTEÚDO
-desenho
-textura
-grafismo
ANO
Pré-escola – sala de 5 anos
CAPTAÇÃO
Será realizada uma roda de conversa onde acontecerá uma investigação do conhecimento e habilidades de cada indivíduo.
DESENVOLVIMENTO
ATIVIDADE I
Será entregue sacos plásticos com diferentes texturas, as crianças deverão explorar o material contido dentro dos sacos, logo após deverão representar a sensação que tiveram em uma folha de sulfite.Elas só poderão ver o que tem dentro de cada saco depois de terem desenhado.
ATIVIDADE II
Será fornecido materiais de diferentes formas, cores, texturas e tamanhos, as crianças deverão fechar os olhos e produzir desenhos à partir de estímulos sonoros e olfativos: chocoalhe chaves, sinos, saches de chá, etc. A cada ação, pedir que as crianças abram os olhos e representem através de grafismo as sensações que sentiram com as estimulações usadas.
ATIVIDADE III
Colocar todas as produções anteriores dentro de sacos, cada criança deverá retirar uma produção de dentro dos mesmos, escolher um pedaço de cartolina e com giz de cera reproduzir uma obra ainda maior através da intervenção contida em cada papel.O tempo de envolvimento de cada criança é uma marca pessoal, por isso as atividades deverão ser flexíveis.
AVALIAÇÃO
Observar as diferenças de resultados após os estímulos táteis, sonoros e olfativos identificar as trocas de repertórios entre o grupo. Fazer uma apreciação coletiva do que foi criado,