Planejamento

DATA: 20/03 sexta.
Manhã
EIXO: Matemática,
CONTEUDO: Marcação do tempo por meio de calendário.
OBJETIVOS: Perceber o ambiente e interessar-se pelos fenômenos da natureza manifestando curiosidade por tudo que está ao redor.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: Iniciaremos a aula, perguntando aos alunos se eles conhecem ou ouviram falar sobre o calendário, depois visualizar o calendário que estará fixado na parede da sala de aula, os mesmos ganharão um calendário impresso para melhor contato, que será colado no caderno. Explicar que poderão consultá-lo em diferentes momentos: ver os dias da semana, que mês estamos, para colocar a data em alguma tarefa, para saber o dia do aniversário e que dia estamos. Logo após fazer um desenho no espaço em branco.

Tarde :

EIXO: Matemática,
CONTEUDO: Apresentação das diferentes formas geométricas a partir de imagens e brinquedos
OBJETIVOS: Ampliar o conhecimento de mundo que as crianças possuem, manipulando diferentes materiais identificando objetos e formas
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: Iniciaremos a a aula conversando sobre as formas geométricas. Apresentar uma forma de cada vez acompanhando com o dedo o contorno de cada uma. A professora ira confeccionar um cartaz com o desenho das formas geométricas (quadrado, retangulo, círculo e triangulo) e distribuir figuras geométricas de papel , pedir para que cada criança cole na coluna que esta o desenho.

DATA: 23/03 segunda.
Manha
EIXO: Matemática,
CONTEUDO: Apresentação das diferentes formas geométricas a partir de imagens e brinquedos
OBJETIVOS: Ampliar o conhecimento de mundo que as crianças possuem, manipulando diferentes materiais identificando objetos e formas.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: Desenhar no papel grafit as figuras geométricas ( quadrado, triângulo, círculo e retângulo). Organizar as crianças ao redor dessas figuras. Em seguida, distribuir aos alunos revistas para recortes de imagens que se assemelhem a essas figuras geométricas, por exemplo: figura de