Planejamento

GIL, Antonio Carlos. Didática do ensino superior. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

Antonio Carlos Gil é graduado em Ciências Sociais e Pedagogia, mestre e doutor em Ciências Sociais e doutor em Saúde Pública. Professor dos programas de doutorado e mestrado em Administração da Universidade Municipal de São Caetano do Sul, São Paulo. Obras publicadas: Como elaborar projetos de pesquisa, Didática do ensino superior, Estudo de caso (fundamentação científica, subsídios para coleta e análise de dados e como redigir o relatório), Gestão de pessoas (enfoque nos papéis profissionais), Metodologia do ensino superior, Métodos e técnicas de pesquisa social e Sociologia geral.
O capítulo 2, Quem é o professor universitário, da obra Didática do ensino superior, é dedicado à discussão do papel do professor universitário dos dias atuais. Gil descreve como se deu a implantação dos cursos de pós-graduação, mestrado e doutorado no Brasil, bem como as condições estabelecidas pelo Conselho Federal de Educação no que diz respeito à docência do ensino superior. Além disso, o autor descreve 27 papéis desempenhados pelo professor universitário. Segundo Gil, para que se possa avaliar adequadamente o desempenho de um professor universitário torna-se necessário identificar os seus papéis. Apresenta também, as características de um bom professor, fundamentadas em trabalhos de diferentes autores que escreveram sobre o assunto. Descreve ainda, os ciclos da vida do professor, a fim de demonstrar as diferentes percepções que os professores assumem ao longo de sua vida profissional. Por fim, o autor apresenta a classificação dos professores universitários quanto à postura em relação ao ensino e os desafios de hoje para atuar como docente.
De acordo com Gil, apesar de todas as críticas feitas ao papel do professor, ele ainda continua presente em todos os níveis de ensino. A profissão de professor implica o desempenho de múltiplos papéis e o desenvolvimento de características que proporcionam a