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Planejamento Didático

Disciplina: História

Professor: Neide Maria de Lima

Série: 1ª série do Ensino Médio Turmas: A / B / C

Período: UNIDADE I (FEVEREIRO, MARÇO e ABRIL)

Carga horária semanal: 2 aulas semanais

Justificativa da Unidade
Até hoje, o ensino de história desencadeia a formação de identidades, sejam elas com instituições políticas, organizações sociais ou valores culturais. Nessa expectativa, o objetivo é de que os estudantes ao longo desta unidade possam refletir sobre o conceito de história, bem como, valorizar a história oral para recontagem de acontecimentos locais, ao mesmo tempo reconhecer a especificidades e relações entre o tempo da natureza e o tempo histórico.

Ementa

Preparar o estudante para valorizar o conceito de historia como objeto de transformação social, buscando fomentar a pesquisa e protagonismo do jovem a cerca dos fatos históricos existente.

Competências Habilidades
C1 - Capacidade de operar com os conceitos básicos da História para análise e representação do Tempo em suas múltiplas dimensões.

C2 - Relacionar os conteúdos apreendidos no Eixo Temático com as suas experiências de vida.

H1 - Interpretar historicamente as diversas fontes documentais
H2 - Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas.
H3- Compreender a importância da memória no processo de construção do sentimento de pertença nos agrupamentos humanos.
H4 - Perceber a importância da História oral para recontagem da História local na ausência de documentos inscritos.
H5 - Atuar sobre os processos de construção da memória social, partindo da critica dos diversos “lugares de memória” socialmente instituídos.
H6 - Valorizar a diversidade do patrimônio cultural e artís¬tico, identificando suas manifestações e representações em diferentes sociedades.
H7 – Compreender a