planejamento

PLANEJAMENTO SEMANAL DO DIA 19,20,21 E 22.

Objetivos de aprendizagem:

Despertar a criatividade
Vivenciar novas experiências
Expresar sentimentos através da música e arte.

SEGUNDA-FEIRA

Vamos iniciar com uma roda na sala e cantar a música da Borboletas da Adriana Calcanhoto .
Após cantarmos e ouvirmos a música vamos dialogar sobre sua letra, que se trata das borboletas e as cores.Vou convidar as crianças para colorir um dedoche de borboleta e depois vamos cantar a musica e brincarmos com os dedoches.

TERÇA-FEIRA

Vamos fazer uma roda de conversa no tapete e vou contar as crianças a historia do Romeu e Julieta da Ruth Rocha , depois da história vamos conversar sobre a mesma e fazer uma atividade vamos fazer monotipia, monotipiaé nome da técnica utilizada, as crianças espalham a tinta de sua cor escolhida pelo papel e após sentirem a textura da tinta, colocam outra folha por cima do desenho e pressionam os dois papéis. Ao separar, é visualizado um desenho abstrato, uma prova única, daí o nome de monotipia. As crianças poderão usar a criatividade livremente para fazer nascer sentido em seus desenhos abstratos de forma divertida e lúdica.Usaremos diversas cores assim como na história depois vamos comparar as formas dos desenhos e expor os mesmos no corredor.

QUARTA-FEIRA

Vamos cantar a musica da Adriana Calcanhoto novamente e as crianças vão colorir borboletas das cores da música
AS BORBOLETAS

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas

Borboletas brancas
São alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam de muita luz.

As amarelinhas
São tão bonitinhas!

E as pretas, então
Oh, que escuridão!

QUINTA-FEIRA

Vamos fazer uma roda e vou apresentar uma obra de arte de Romero Britto Borboleta. Vamos explorar as cores, as formas os detalhes da obra.Depois vou convidar as crianças para fazer uma releitura da obra Borboleta em uma tela de pintura, cada criança poderá interpretar do