Planejamento de aula

UNIVERSIDADE ANHANGUERA –

ADRIANA DOS SANTOS –

DISCIPLINA NORTEADORA
- DIDÁTICA

TITULO
PLANO DE AULA

GUARULHOS/SP 2015
Planejamento de aula
Turma- Educação Fundamental
2º ano
Faixa etária: de 7 a 8 anos
Número de alunos: 30
Projeto Terrário- Os fenômenos da Natureza
Nível de Ensino Fundamental inicial
Componente Curricular
Natureza e Sociedade, Arte Visual, Matemática.
Tema
Os fenômenos da natureza
O que o aluno poderá aprender com esta aula
1. Explorar os cinco passos de uma investigação científica: observação, registro, questionamento, experimentação e conclusão;
2. Conhecer e compreender o que é um ecossistema;
3. Pesquisar em diversas fontes, como livros, revistas, jornais, internet etc.;
4. Conhecer e observar fenômenos da natureza como o ciclo da água.
Duração das atividades
Todos os dias letivos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Estar familiarizado com os estados ( sólido, líquido e gasoso) da água.
Estratégias e recursos da aula
As estratégias utilizadas são:
Aula interativa;
Desenvolvimento de um Experimento Terrário;
Todos os alunos participam ativamente das atividades.
Fazer uma pesquisa de como é um terrário, e como montá-lo, deixando claro que não podem fazer isto em qualquer lugar pois podem fazer mal a natureza e os animais. Sugerimos que todos os alunos visitem uma página virtual para que tenham entendimento de como será a construção do mesmo que será feita por eles.
Sugestão de sites: http://www.pontociencia.org.br/experimentos-interna.php?experimento=522&TERRARIO+UM+ECOSSISTEMA+EM+MINIATURA#top http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/terrario-pedaco-natureza-426134.shtml http://pt.wikihow.com/Fazer-um-Terr%C3%A1rio-Para-Bichos-Pequenos http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=Icn&cod=estudodemeio-cofeccaodeu Construção do Terrário:
Objetivo: