Pim ii

UNIP INTERATIVA
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

POLO LAVRAS
2012
UNIP INTERATIVA
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

Nomes: Allester Júnior Padovani Rafael Florentino da Costa Samuel Mancini Corrêa RA(s): 1220159 1220510 1220491 Curso: Tecnologia da Informação Semestre: 1º

POLO LAVRAS
2012
DEDICATÓRIA

Apresento agora de forma mui carinhosa minha dedicatória e agradecimentos aos que de alguma forma contribuíram para a feitura deste trabalho, e também a todos aqueles que acreditam que os computadores deixarão de ser meramente úteis para se tornarem parte indispensável de nossa vida contribuindo para um mundo melhor.

RESUMO
O uso do computador dentro do ambiente escolar vem sendo debatido por vários estudiosos, sendo de grande relevância sua contribuição para o fortalecimento da educação brasileira. O computador na escola pode propiciar uma revolução no processo de ensino de aprendizagem e, é imprescindível sua utilização diante das diversas mudanças ocorridas na sociedade. O contato entre aluno e computador pode possibilitar que o ambiente escolar fique mais divertido e interessante, pois, tecnologias como a televisão, vídeo games e celulares podem despertar maior atenção dos alunos, impossibilitando sua concentração em sala de aula. Enfim, essa rápida adequação poderá aumentar a autoestima do aluno, e