Piaget

Quando era criança por voltas dos seis anos de idade minha família me levou a um sítio de um amigo do meu pai e lá me deparei com um cavalo. E corri chamando minha mãe dizendo que o cavalo era um cachorro mais alto que eu tinha visto. Meu mãe interviu e me explicou que não era um cachorro aquele animal e sim um cavalo que possuía a estrutura semelhante a de um cachorro.
Segundo a teoria de Piaget, quando criança estava no período de conhecer os animais, então a único animal que tinha esquematicamente na minha mente era o cachorro, ao me deparar com o cavalo que tinha semelhanças, marrom, quadrúpede, um rabo, pescoço, nariz molhado, afirmei que era um cachorro, só fiquei sabendo que era um cavalo após o minha mãe me explicar. Aplicando os mecanismos de assimilação, acomodação e equilíbrio de Piaget, assimilação é o processo cognitivo em que a pessoa classifica um novo dado ás estruturas prévias, ou seja, quando criança tem novas experiências vendo e ouvindo coisas novas ela tenta adaptar esses novos estímulos ás estruturas de conhecimento que já possui. Então quando criança só tinha conhecimento do cachorro então assimilei que o cavalo era o cachorro.
Passei pelo processo de acomodação, quando aprendi sobre o cavalo, que era um novo animal, cheguei a equilibração, que é considerado um mecanismo auto-regulador, quando realmente aprendi o que era um cavalo. Assim, tive uma interação eficiente como o meio ambiente o que é muito importante na fase de aprendizagem de uma