Pi Aalegriadeensinar

FACULDADES OPET
CURSO DE PEDAGOGIA

A ALEGRIA DE ENSINAR

CURITIBA
2014
NÁTALI HARZKE PEREIRA

A ALEGRIA DE ENSINAR

Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina Fundamentos teórico-metodológicos da educação infantil do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet.
Prof. Orientador: Luciano Braz

CURITIBA
2014

O autor Rubem Alves no livro " A alegria de ensinar" propõe uma reflexão da forma de ensinar dos professores. Descreve no primeiro capítulo chamado “Escola e sofrimento” que é preciso estar atento ao sofrimento dos alunos que por vezes aprendem e decoram conteúdos que talvez jamais usaram em sua vida. Isto ocorre devido a obrigatoriedade dos núcleos escolares em que acreditam ser necessário trabalhar tais conteúdos mas também há interesses econômicos, ou seja, os alunos formam se para possuir uma profissão colaborando para a economia, deixando na maioria das vezes seus sonhos de lado. Com essa realidade, explica a “Lei de Charlie Brown”, que nada mais é que a visão da criança com relação a escola, que esta não motivada, cria motivos para não frequentar o ambiente e fica perdida a tantas matérias e objetivos a atingir, como notas por exemplo. Sendo que por vezes o verdadeiro conhecimento, aquele que realmente a criança necessita não é trabalhado. Em “Boca de forno” o autor demostra sua indignação usando tal brincadeira para exemplificar. Esta indignação está no modo de ensinar uma vez que a criança aprende tão bem que não há a possibilidade da mesma pensar diferente, conhecer novos mundos. Esta lacuna que fica aberta, esta falta de descoberta pode fazer com que algumas das milhares de habilidades que a criança possui não seja desenvolvida. O texto “Lagartas e borboletas” faz uma comparação do que ocorre com o corpo o animal e o corpo da criança, ou seja, dentro de cada um tem um mundo fantástico a ser descoberto, inteligências