PESQUISA TEORICOS

Teórios - Pesquisa Bibliográfica.
Teórico Sintese Teoria Concepção Escola Concepção Aluno
John Dewey No campo da pedagogia Dewey defende uma educação Um dos seus principais objetivos Nasc.Morte (1859-1952) baseia o seu pensamento pela ação em que o aluno preconizava que se deve educar no movimento de educação resolva por si os problemas a criança como um todo, dando progressiva defendendo e não através de modelos pre- ênfase ao crescimento físico, o experimentalismo e os definidos. É neste sentido que emocional e intelectual da criança. interesses dos alunos, apoiando- uma das ideias-chave da escola se na sua curiosidade natural. progressiva é a experiência. Teórico Sintese Teoria Concepção Escola Concepção Aluno
William Kilpatrick Abordou as ideias do seu mentor A sua mensagem era de que a O aluno é o centro no processo de
Nasc. Morte (1871-1965) Dewey. Considerado um dos escola precisava de ser mais ensino aprendizagem, e não o mais conceituados pedagogos democrática e orientada para o conteúdo e o professor. O profes- contemporâneos, foi um dos aluno. Defendia que "o curriculo sor deixa de ser uma figura autori- principais defensores da educa- deve centrar-se na vida, na expe- taria e passa a ter um papel de ção progressiva. riência e na criança e não tanto guia nas aprendizagens dos no conteúdo a ser ensinado". alunos. Teórico Sintese Teoria Concepção Escola Concepção Aluno
Ovide Decroly Para ele, a educação não se Pelo seu método, mais co- Método fundamentado na possibi-
Nasc. Morte (1871-1932) se constitui de uma prepara- nhecido como Centro de Interes- lidade de o aluno conduzir o pró- ção para a vida adulta. A criança se, a criança aprendia por obser- prio aprendizado e assim apreder deve, segundo Decroly, resolver vação, associação e expressão. a aprender. as dificuldades compatíveis ao seu momento de vida. Teórico Sintese Teoria Concepção Escola Concepção Aluno
Maria