pesquisa educasionais

PESQUISA EDUCASIONAIS E SUAS DESCOBERTA
INDRODUSAO

Este artigo apresenta uma visão global da investigação qualitativa em educação na atualidade. A primeira parte analisa as mudanças sociais e políticas que devem conduzir a uma adaptação dos métodos qualitativos de investigação. A segunda estuda as mudanças necessárias nas categorias de análises. O terceiro texto focaliza o inicio da pesquisa quantitativa no Brasil.

DESENVOLVIMENTO

1- O paradigma na educação e suas teorias.
A autora Maria Cândida do livro de “MORAIS” no capitulo cinco, enfatiza sobre a necessidade da educação em nosso país, com as mudanças sociais e culturais é necessária que haja uma mudança também no processo de educação escolar, se faz necessárias mudanças em vários aspectos do ensino, só assim formaremos indivíduos capazes e preparados para lidar com as transformações e mudanças sociais.
Ela também fala sobre a teoria quântica que é uma proposta de dialogo entre o homem consigo mesmo e com o meio em que vive, essa teoria defende a interação e complementação entre todos os fenômenos da natureza e da sociedade, vendo todos esses componentes como um todo. A mudança é um componente essencial da natureza, propõe uma educação e na forma tradicional do ensino, muitas vezes não estão de acordo coma realidade em que vivem os alunos, a nova proposta procura atender as necessidades individuais de cada um, vendo que cada indivíduo tem suas habilidade e necessidades diferenciadas.
Para o novo paradigma da ciência, o conhecimento esta em um processo dinâmico sempre em transformação, onde tudo esta ligado a tudo, incluindo o pensamento e o movimento. É preciso reconhecer que os melhores resultados vêm do diálogo e do respeito à diversidade de pensamentos que a imposição do dogmatismo e da compreensão da uni dimensionalidade das coisas. Enfim, é muito apropriado entender que o imediatismo e a inflexibilidade são os primeiros passos para o subdesenvolvimento, seja ele pessoal e grupal ou cultural.