Perspectiva De Futuro Juventude 2

PERSPECTIVA DE
FUTURO?
Como você se vê daqui a 10 anos?

•QUAIS SEUS DESEJOS?
• SEUS SONHOS?
•SUAS VONTADES?
• SEUS OBJETIVOS?
•SUAS METAS?
• SEUS PLANOS?

VIVEMOS NO
PRESENTE
•A vida das pessoas é feita de continuidades e descontinuidades o
•VIDA = COTIDIANO + AVENTURAS
•Viver no cotidiano é seguir as normas, viver o dia-a-dia, o que é certo e importante também, porém, é necessário ir além: se aventurar. Isso acontece quando decidimos fazer algo novo, fazer um PROJETO

SOMOS ORIENTADOS PELO FUTURO

Atitudes frente ao futuro, do tipo...
“A Vida Me Leva”
“O Futuro a Deus Pertence”
“É assim mesmo”
“O meu destino já está traçado”
“O Passado era melhor”
2. Atitude do tipo “Eu Construo a Minha Vida” – Essa construção depende de minhas vontades e de outras coisas que não dependem de mim, dependem de outras pessoas. Por causa das outras coisas, eu preciso também saber me relacionar com outras pessoas.

A indisciplina e o desinteresse dos alunos pelos estudos tem sido alguns dos problemas apontados pelos professores em sala de aula, o que esta associados às características do aluno contemporâneo, à inadequação da proposta pedagógica e do espaço físico da sala de aula.
PERGUNTA-SE...
Por que a proposta pedagógica não e adequada? O aluno para o qual a proposta foi endereçada ainda existe?

ALUNO

O conceito que vigora em documentos de órgão do governo federal focados na juventude é o “protagonismo Juvenil”
Abad (2003) propõe uma distinção entre “Condição” e Situação” juvenil.
CONDIÇÃO: se refere ao modo como a sociedade constitui e atribui significado a esse momento da vida.
SITUAÇÃO: seria o modo como esta condição é vivida pelos sujeitos, diferindo em classe, Gênero, etnia, entre outros. Compartilhando desta perspectiva consideramos adequado utilizar o termo “Situação Juvenil”.

Visões negativas da
JUVENTUDE...

Estado de transição Tempo de liberdade Tempo de crise Segundo Dayrell (2007, p1107), é possível constatar a existência de uma nova condiçõo juvenil no