Percepção de professores da furb sobre o conceito de inovação e o papel do nit em uma universidade

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA FURB SOBRE O CONCEITO DE
INOVAÇÃO E O PAPEL DO NIT EM UMA UNIVERSIDADE
AUTORES
ILISANGELA MAIS
Fundação Universidade Regional de Blumenau [e-mail] LUCIANO CASTRO DE CARVALHO
Universidade Regional de Blumenau [e-mail] DENISE DEL PRÁ NETTO MACHADO
Furb - Universidade Regional de Blumenau [e-mail] MICHELINE GAIA HOFFMANN
Universidade Regional de Blumenau [e-mail] RESUMO
A proposta deste trabalho foi verificar junto aos professores doutores vinculados à
Universidade Regional de Blumenau (FURB), pertencentes ao Centro de Ciências
Tecnológicas (CCT) qual a percepção da inovação em sua área de pesquisa e quais as características mais importantes de um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT).
Realizou-se uma pesquisa junto aos professores doutores em atividade, levantando aspectos como o interesse em desenvolver pesquisas em parcerias com empresas e sua visão sobre o papel de um NIT como agente de incentivo à inovação. A pesquisa foi realizada por meio de questionário eletrônico, composto de perguntas abertas e fechadas, com 33 respondentes. Os resultados demonstraram um ambiente favorável à inovação na área. Os conceitos de inovação apresentados são relativamente abrangentes, incluindo melhoria da qualidade, interação de sistemas para resolução de problemas, eficiência, além de desenvolvimento de produtos, processos e tecnologias. O papel mais importante de um NIT foi indicado como sendo a prospecção de potenciais interessados em desenvolver projetos com a Universidade, coerente com as indicações de que 75% dos respondentes já desenvolveram trabalhos junto a empresas e que 97% deles manifestaram interesse nesse tipo de parceria.
ABSTRACT
The purpose of this study is to assess the perception of professors-doctors tied the
Foundation Regional University of Blumenau (FURB), belonging to the Centre for
Science Technology on the perception of innovation in their area of search and what are