Pedagogia

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................4/5 CONCLUSO...............................................................................................................6 REFERNCIAS............................................................................................................7 INTRODUO A inteno desta pesquisa tratar das questes relacionadas com o sistema de ensino atual. Pois a escola o espao de aprendizagem, onde ela elabora projetos educativos, com o objetivo de oferecer aos alunos uma educao complexa, que possa atuar decisivamente, no processo de construo da cidadania tendo como meta o ideal de uma crescente igualdade de direitos entre os cidados, baseados nos princpios democrticos. Verificando os dados de resultados da escola no projeto poltico pedaggico que engloba desde sua historia, seu ambiente fsico sua realidade escolar, a estrutura em que ela se enquadra os seus planos em busca de um rumo, uma direo. Nessas perspectivas, o projeto poltico pedaggico vai alem de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto no e algo que construdo e em seguida arquivado ou encaminhado as autoridades educacionais como prova de cumprimento de tarefas burocrticas. Ele tem que ser construdo e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com processo educativo da escola. DESENVOLVIMENTO A Escola Municipal Marcionlio Rosa teve inicio no ano de 1968, quando o senhor Marcionlio Rosa percebendo a carncia notava que em os alunos daquela comunidade no estudavam por falta de recursos financeiro,outros por conta da distancia entre os bairros. Por sua conscincia resolveu dedicar parte da sua vida a um projeto de vital importncia, teve uma conscincia da realidade social e escolar do bairro perifrico