Pedagogia

Dentre esse paradgma do desempenho escolar dos nossos alunos toma-se varias enquetes de como isso acontece em nosso sistema educacional, levando em conta as varias tranformações e reformas que aconteceram e que ainda vem sendo implantado ao longo dos anos, assim o sucesso escolar, da mesma forma que tem seu oposto, o fracasso escolar, é uma matéria que preocupa todos os agentes do sistema educativo e inquieta grande parte da nossa sociedade, sendo um dos mais importantes temas de interesse para investigadores, sociólogos e pedagogos. Contudo, e apesar do grande interesse que desperta esse tema, os conceitos de sucesso e fracasso são muito complexos, já que, dependendo dos intervenientes educativos, o significado que lhes é atribuído é diverso. Referem que o sucesso é concebido como a razão entre o que se pretende conseguir como os objetivos e o que efetivamente se conseguiu assim como os resultados. O fracasso escolar é um tema que alimenta as conversas no cotidiano, provoca diversas discussões e aparecem muitas vezes mencionado nos meios de comunicação social, essencialmente na época de exames, provas e no final do ano letivo. Tanto os alunos, como professores ou educadores, políticos, pais ou cidadãos em geral, manifestam alguma preocupação, dai o sucesso escolar surge quando um aluno realiza um determinado percurso escolar com maior ou menor dificuldade, sendo que tem aqules que se destacam mais facilmente pela questão das oportunidades no seu meio familiar como o apoio dos pais e tambem aqueles que têm maiores condiçoes finaceiras e não deixando de falar da classe social que tem um grande envolvimento. O fracasso escolar era antigamente encarado como um problema do aluno ou da sua família como, por exemplo, se o cidadão não fosse proviniente de uma classe elevada ele concerteza não teria sucesso como se fosse genetico, o fracasso escolar era, e ainda é, muitas vezes, visto como um problema do aluno, jamais, ou muito raramente como um fenómeno que possa