Pedagogia

TRABALHO EM GRUPO (TG)

CURSO: Pedagogia
BIMESTRE: 2º Bimestre
PROFESSORA: Silmara Machado
TURMA: 2013

A discussão a respeito do espaço em sala de aula é uma temática muito importante para a educação atual.
A seguir, destacamos um trecho do texto de Madalena Telles Teixeira e Maria Filomena Reis, com o título A organização do espaço em sala de aula e as suas implicações na aprendizagem cooperativa, disponível em: http://metaavaliacao.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/138/pdf (Acesso em 24/10/2013)

O grupo deverá ler e realizar uma discussão a partir das três imagens, que exemplificam três diferentes organizações do espaço em sala de aula (abaixo). Os resultados dessa discussão deverão ser registrados em um texto, refletindo-se sobre os seguintes pontos: - a importância da organização do espaço em sala de aula para a aprendizagem por parte dos alunos;
- a organização do espaço da sala de aula como reflexo de concepções de ensino;
- as estratégias de ensino como referência para a organização do espaço em sala de aula.

Observação: tomem como base as aulas do bimestre.

“Num caderno editado pelo Brasil (2006, p. 3), que tem como objetivo refletir sobre a sala de aula como ‘espaço de vivência, experimentação e construção’, é abordada a organização do espaço físico e a sua relação com a dinâmica de trabalho. Neste sentido, são sugeridas algumas estratégias que podem contribuir para a construção de vínculos, para a facilitação do diálogo e do encontro entre as alunas e alunos de uma turma, entre as quais, são apresentadas e comentadas imagens de várias disposições de organização do espaço na sala de aula, afirmando que não há uma forma única e correta de organizar o referido espaço. Neste sentido, apresentam carteiras dispostas em filas, mesas agrupadas e disposição das cadeiras em círculo, como se pode observar nas Imagens 1, 2 e 3:

1 Carteiras dispostas em filas – os alunos sentam-se, uns atrás dos outros, voltados